Zajęcia zdalne w środę, 13.05.2020 r.

Temat: Mieszkańcy łąki i ogrodu

Cele zajęć:

- wysłuchasz nagrania wiersza,

- poznasz wybranych mieszkańców łąki i ogrodu, 

- napiszesz z pamięci krótkie zdania,

- wykonasz obliczenia pieniężne.

Otwórzcie podręcznik na str. 26 i 27.

Wysłuchajcie wiersza Jana Brzechwy pt. ,,Żuk". 

Zastanówcie się nad następującymi pytaniami:

- Dlaczego biedronka nie chciała żuka za męża? 

- Kto ostatecznie i dlaczego został mężem biedronki? 

Znajdźcie odpowiednie fragmenty potwierdzające Waszą odpowiedź.

- Jaki jest, Twoim zdaniem, ten wiersz? 

Podpowiedź: poważny, zabawny, smutny, żartobliwy, śmieszny, humorystyczny.

Zdjęcie - Azart/Konkurs Zdjęcie Miesiąca - ekologia.pl

Wykonajmy razem polecenia na str. 36 i 37 

w ćwiczeniach polonistycznych.

👇Kliknijcie👇

Ćwiczenia polonistyczne str. 36 i 37

Czas na przerwę...

Napijcie się wody, wykonajcie 10 skoków pasikonika lub zająca

 i chwilkę odpocznijcie.

Czas na matematykę.

Wykonajmy razem zadanie 1 i 2 w ćwiczeniach matematycznych 

na str. 59 

👇Kliknijcie👇

Zadanie 1 i 2, str. 59

Teraz samodzielnie wykonajcie zadanie 3, 4 i 5

na str. 60 w ćwiczeniach matematycznych.

Dajcie komuś bliskiemu do sprawdzenia.

Na dzisiaj to wszystko. 

Pamiętajcie o wysłaniu również zdjęć swoich prac:

- polecenie 6, str. 37 ćw. polonistyczne

- dla chętnych polecenie 3, str. 36 ćw. polonistyczne

- zadanie 1, str. 59 ćw. matematyczne

(działania ukazujące, ile Gosia kupiła za 24 zł 

sadzonek stokrotek i aksamitek)

Trzymajcie się dzielnie i w zdrowiu.

Mam nadzieję, że niedługo się zobaczymy.

Tęsknicie?

Bardzo tęskniąca za Wami pani Kasia M.💖

Zajęcia zdalne we wtorek, 12.05.2020 r.

Dzisiejszy temat brzmi:
Majowa łąka

Cele zajęć: - posłuchasz informacji na temat łąk i obejrzysz filmik,

- poćwiczysz pisanie wybranych wyrazów z ó wymiennym,

- utrwalisz wiedzę o rzeczowniku, 

- poćwiczysz mnożenie i dzielenie liczb.

Zaczynamy od zdjęć roślin i zwierząt, które można spotkać na łące (podręcznik str. 24 i 25).

Ł🌼Ą🍀K🌼A 

to duży trawiasty obszar pozbawiony drzew i krzewów. 

Niektórzy rolnicy koszą trawę na łące, aby zyskać siano (wysuszoną trawę), czyli paszę dla zwierząt. 

Obejrzyjcie filmik, który dla Was przygotowałam.

Posłuchajcie, popatrzcie i jak najwięcej zapamiętajcie.

Wykonajmy razem polecenie 7 na str. 35, 

a potem 5 i 6 na str.34 w ćwiczeniach polonistycznych.

👇Kliknij👇

Filmik - ćwiczenia, str.34 i 35

Teraz poćwiczycie pisanie wyrazów z ó

na str. 33 w ćwiczeniach polonistycznych.

Zwróćcie uwagę, że na tej stronie 

wszystkie wyrazy z ó są wymienne

(ó wymienia się na o, a, e), np.

bóbr - bobry, skrócił - skracać, szóstka - sześć

Moi drodzy, na zajęciach w dniu 6.05 

szczegółowo omówiliśmy mniszka lekarskiego,

dlatego str. 32 w ćwiczeniach jest dla chętnych.

Jeśli wykonacie polecenie 1 prześlijcie do mnie 

zdjęcie swojej pracy.

Z radością docenię Wasze chęci.

Czas na przerwę...

Koniecznie napijcie się wody.

Odejdźcie od monitora.

Przegryźcie zdrową przekąskę.

Czas na... 

matematykę.

Wykonajcie polecenia w podręczniku na stronie 49.

W stosie jest 10 kawałków drewna, zatem do zeszytu przepiszecie następujące działania (oczywiście zamieniacie x na znak razy, czyli kropeczkę):

3x10=30, 4x10=40, 5x10=    ,6x10=   , 

7x10=   , 8x10=   , 9x10=   , 10x10=   

Czerwona kropeczka:

8x10=80, 5x10=50, 

Ile stosów zostało?
Było 8 stosów, załadowano na przyczepę 5 stosów, czyli:

8 stosów - 5 stosów = 3 stosy

Ile to kawałków drewna? 

3 stosy x 10 kawałków drewna w jednym stosie = 3x10=30

Jaś: 50zł+50zł=100 zł, 100zł:10zł=10 
Jak widzimy na zdjęciu Zosia otrzyma tyle samo banknotów dziesięciozłotowych, co Jaś.
Tak samo będzie u Krzysia, który ma banknot 100zł.
Ada: 20zł+20zł+20zł=60zł, 60zł:10zł=6
Tyle samo banknotów dziesięciozłotowych otrzyma Julek.
Obliczcie samodzielnie, ile banknotów 10zł otrzyma Ola.

Zadania 3, 4 i 5 wykonujemy ustnie.

30 zł : 10zł = 3                    40zł : 10zł = 4                50zł : 10zł = 5

otrzyma 3 banknoty    otrzyma 4 banknoty     otrzyma 5 banknotów

dziesięciozłotowe         dziesięciozłotowe         dziesięciozłotowych

Zadanie 4: godzina to 60 minut, zatem 60 : 10 = 6

W ciągu godziny prom odpłynie 6 razy.

Zadanie 5: po 5 sztuk: 50:5=10, po 10 sztuk: 50:10=5

Na koniec wykonajcie polecenia w ćwiczeniach matematycznych na stronie 58 
(nie robimy zadania 5).

Obliczcie najpierw górne działania.

Żeby ułatwić sobie to zadanie, zakryjcie zera w dolnych działaniach. Przy liczbie 100 zakryjcie tylko jedno zero.

 Działania na górze i na dole będą identyczne, tak samo jak wyniki.

Zadania 3 i 4 wykonajcie samodzielnie.

Na dzisiaj koniec zajęć.

Wasza pani Kasia M.💖