Jaki jest dzisiaj dzień tygodnia?
Oczywiście mamy
Skoro jest piątek to i weekendu początek.
Ale to dopiero ,,za kilka sekund".
Czasem mówiłam do Was ,,dajcie mi kilka sekund", kiedy wyjmowałam książki lub niespodzianki ze swojej torby, a Wy co odpowiadaliście?
,,Już kilka sekund minęło"
I mieliście rację, bo sekundy trwają bardzo krótko.
Przeczytajcie inne powiedzenia i przysłowia związane z czasem:
,,Czas spędzony z rodziną jest wart każdej sekundy"
,,Każda sekunda to szansa na zmianę swojego życia"
,,Czas to pieniądz"
,,Komu w drogę, temu czas"
,,Szczęśliwi czasu nie liczą"
,,Czas goi rany"
Skoro mowa o czasie to zaczniemy od zegarów.
Ale wcześniej czas na temat:
Wiosna w polu i ogrodzie.
Cele:
- poznasz czynności związane z pracą na polu i w ogrodzie,
- dowiesz się, jakie są etapy powstawania owocu,
- wykonasz pracę plastyczną,
- poćwiczysz odczytywanie wskazań zegara.
Wracamy do zegarów.
ZEGAR TO PRZYRZĄD DO POMIARU CZASU.
Przypomnijcie sobie, jak pewnego dnia do szkoły przynieśliście różne rodzaje zegarów. Były zegarki na rękę, budziki, zegary stojące, wiszące, z kukułką, kieszonkowe, elektroniczne, smartwatche, piaskowe - klepsydry i inne.
Pytanie - jak nazywamy osobę, która zajmuje się naprawą zegarów?
Podpowiedź - jest to mistrz zegarów.
Teraz powtórzenie tego, co już znamy i wiemy:
Obejrzyjcie dwa filmy na temat jednostek czasu
(godzin, minut, sekund)
Dla utrwalenia treści matematycznych wykonajcie ustnie zadania w podręczniku na str. 32. Będą wam potrzebne zegary do ćwiczeń.
Nasze małe zegary papierowe i duży czerwony
zostały w szkole. Ale nie martwcie się.
Poproście Rodzica o zwykły zegar, np. ścienny. Wyjmijcie z niego baterię. Będzie to Wasz prywatny zegar do ćwiczeń. Możecie sobie dokleić płatki kwiatka, na których napiszecie minuty:
zostały w szkole. Ale nie martwcie się.
Poproście Rodzica o zwykły zegar, np. ścienny. Wyjmijcie z niego baterię. Będzie to Wasz prywatny zegar do ćwiczeń. Możecie sobie dokleić płatki kwiatka, na których napiszecie minuty:
Czas na zasłużoną przerwę.
Odetchnijcie troszkę od czytania, ekranu i pracy.
Napijcie się wody.
Teraz stańcie prosto, jesteście tarczą zegara, a Wasze rączki to wskazówki. Spróbujcie ustawić godzinę 12.00,
12.15, 18.00, 3.45. Udało się?? Brawo!
Przechodzimy do zajęć
polonistyczno - przyrodniczych.
Zastanówcie się, jakie zmiany zaszły w przyrodzie wiosną?
Czy wiecie, że o tej porze roku trwają prace na polu i w ogrodzie?
Otwórzcie podręcznik polonistyczny na str. 72.
WIOSENNE PRACE
Między sianiem a sadzeniem jest znacząca różnica.
Siejemy nasiona, a sadzimy sadzonki (młode roślinki lub cebulki).
Otwórzcie ćw. polonistyczne na str. 79.
Wykonując polecenie 1 sprawdzicie swoją wiedzę na temat wiosennych prac rolnika.
W poleceniu 2 dowiecie się, co jest sprzymierzeńcem rolnika i ogrodnika. Gdy będziecie pisać powstałe zdanie pamiętajcie o wielkiej literce na początku i kropce na końcu zdania.
Polecenie 3 dotyczy prac w ogrodzie. Połączcie wyrazy w pary i dokończcie zdanie w zeszycie. Pamiętajcie przy wyliczaniu o przecinkach.
Przeczytajcie samodzielnie, albo poproście kogoś bliskiego o odczytanie tekstu informacyjnego pt. ,,Od kwiatu do owocu" w podręczniku na str. 71. Na podstawie tych wiadomości wykonajcie polecenie 4 i 5 w ćw. polonistycznych na str. 77.
Ostatnie polecenie czeka na Was w ćw. polonistycznych na stronie 78.
Obejrzyjcie krótki filmik
🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝🐝
Pragnę zwrócić Waszą uwagę na rolę pszczół w naszym życiu. Bez pszczół i ich zapylania, rozwój i wzrost roślin nie jest możliwy. Im mniej pszczół będziemy mieć w przyrodzie, tym trudniej dostępne i gorsze pod względem jakości będą owoce i warzywa. Pszczoły produkują miód, ale też przez przypadek zapylają około 80% roślin. Jedna pszczoła w ciągu całego swojego życia wytwarza małą łyżeczkę miodu. Do wyprodukowania kilograma miodu, pszczoły muszą przysiąść na kwiatach około 4 mln (milionów) razy.
Jak możemy pomóc pszczołom??🐝🐝🐝
Na balkonach i parapetach, w ogrodach i na rabatach posadźmy nektarodajne rośliny, takie jak: nagietek, szałwia czy macierzanka. Nie wypalajmy traw, które mogą dawać schronienie pszczołom. Sztuczne środki ochrony roślin, zastępujmy naturalnymi – kompostem lub obornikiem, które są bezpieczne dla środowiska i zwierząt.
Możemy też wziąć udział w akcji:
Apel! 🐝
Jest susza, nie pada i się nie zanosi. Warto ustawić na balkonie spodek czy miskę z wodą, wypełnioną kamieniami, pszczoły nie mają co pić. 🐝🐝🐝 Kamienie są ważne, aby owady się nie potopiły i miały na czym się oprzeć.
Kochani, na sam koniec zostawiłam plastykę.
Wykonajcie w wolnej chwili dowolną techniką kwitnące drzewo w sadzie. Poproście Rodzica, żeby zrobił zdjęcie i prześlijcie na adres📭
mikulska.katarzyna.sp2@gmail.com
Kwitnące drzewa
Ogłaszam wszem i wobec,
wszystkim i każdemu z osobna,
że mamy
Wasza pani Kasia M.💖
T💜Ę💛S💚K💙N💚I💛Ę💜!
