Zajęcia zdalne w piątek, 8.05.2020 r.

Moi Drodzy, zagadki matematyczne odgadliście prawidłowo.

😊😊😊

Niektórzy mają dwa plusiki za aktywność:

jeden za komentarz o wrażeniach z lektury, a drugi za zagadki matematyczne.

 G R A T U L U J Ę

Dzisiaj kończymy omawianie lektury o owieczce.

Cieszę się, że Wam się spodobała.

Podsumowując swoje wiadomości

wykonajcie następujące zadanie:

,,Czarna owieczka" - QUIZ

Podpowiedź: zapisujcie imiona bohaterów wielką literką, 

przy pytaniu o siostrę Wisi należy podać imię i nazwisko.

Jeżeli zadania wykonasz prawidłowo na końcu czeka Cię kolejna zagadka, 

ale już nie na temat lektury.

Do dzieła!

Napiszcie w komentarzu, jak wam poszło.

TEMAT:

Sposób na rz mam - 9 ważnych liter znam.

Cele zajęć: - przeczytasz wiersz i nauczysz się rymowanki, 

- wykonasz ćwiczenia ortograficzne utrwalające zasadę pisania rz po spółgłoskach 

b, p, d, t, g, k, ch, w, j,

- wykonasz pracę pt. ,,Ortografia w rysunkach",

- poćwiczysz mnożenie i sprawdzanie dzielenia za pomocą mnożenia,

- powtórzysz wiadomości z przyrody.

Na początek zapraszam na str. 22 w podręczniku polonistycznym.

Przeczytajcie samodzielnie wiersz pt. ,,Trzy po trzy", najpierw po cichu, a potem na głos.

Odpowiedzcie mi na pytania, wyszukując odpowiednie fragmenty w tekście:

- co w wierszu robił Krzyś?

- co robił Grześ?

- co robił Przemek?

Przepiszcie do zeszytu (pod tematem i dzisiejszą datą) ostatnią zwrotkę i spróbujcie nauczyć się jej na pamięć.

Zauważcie, że przed rz są pogrubione spółgłoski.

Zapamiętajcie, że po tych spółgłoskach 

piszemy rz:

b, p, d, t, g, k, ch, w, j

Oczywiście, wiemy przecież, że są od tej zasady wyjątki. Pamiętacie jakie?

pszczoła

pszenica

kształt

bukszpan

Mam dla Was zadanie.

Wykażcie się kreatywnością i pomysłowością.

Wykonajcie w zeszycie rysunki przedmiotów, roślin, zwierząt, w których występuje rz po spółgłoskach: b, p, d, t, g, k, ch, w, j,

(rz powinno być wplecione w rysunek i widoczne). 

Będzie razem 9 rysunków (tyle, ile spółgłosek).

Zdjęcie swojej pracy prześlijcie na mój adres.

Jest to zadanie na ocenę.

W ćwiczeniach polonistycznych zostawiliśmy stronę 22.

Dzisiaj ją uzupełnimy.

Polecenie 6: przeczytajcie z zielonej ramki wyrazy z rz, dopasujcie je do odpowiednich modeli wyrazowych. Pokolorujcie okienko ze spółgłoską występującą przed rz.

Polecenie 7: wykreślcie z diagramu wszystkie wyrazy z zielonej ramki. Pozostałe litery czytane z góry na dół utworzą wyrazy, które wpiszcie w odpowiednie miejsce:

Na końcu ułóżcie jedno zdanie z wybraną parą wyrazów i zapiszcie  w liniaturze pod ostatnią zieloną kropeczką.

Dla chętnych:

wykonaj polecenia na str. 28 i 29 w ćwiczeniach polonistycznych.

Z radością docenię Twoją pracę.👍

Czas na przerwę...

Koniecznie napijcie się wody,

a potem zajrzyjcie do swojej roślinki.

Pamiętajcie, nasz przyrodniczy projekt edukacyjny trwa. 

Nie zapomnijcie o zdjęciach i karcie obserwacji.

Niektóre już do mnie spływają.

Fasolki pięknie wyrosły.

W ramach edukacji przyrodniczej prześledźcie nasze zajęcia w tym tygodniu jeszcze raz. 

Było tam wiele informacji przyrodniczych, które warto znać.

Czas na matematykę.

Otwórzcie ćwiczenia na str. 55.

W poleceniu 1 mamy połączyć działanie z właściwym wynikiem, a potem wybierzcie sobie 

6 przykładów i sprawdźcie je za pomocą mnożenia.

Podpowiedź:

42 : 6 = ?     

Jak to obliczyć? 

Odpowiedzcie sobie na pytanie: 

jaka liczba pomnożona przez 6 da nam 42?    

? x 6 = 42   

Oczywiście, jest to liczba 7, bo 7 x 6 = 42

Zapiszmy to tak:

42 : 6 = 7, bo 7 x 6 = 42

Inny przykład:

30 : 5 = 6, bo 6 x 5 = 30

Wykonajcie samodzielnie polecenie 2.

Podpowiedź:

7 stron po 6 kart, czyli 7 x 6    

4 półki po 8 figurek, czyli 4 x 8

6 półek po 8 płyt, czyli 6 x 8

6 pudełek po 6 kamieni, czyli 6 x 6

Obejrzyjcie uważnie filmik pt.

,,Mnożenie i dzielenie jako działania odwrotne"

Na koniec czeka na Was 

     💥niespodzianka💥        

Nagrałam specjalnie dla Was matematyczny filmik.

Poznajcie metodę mnożenia, którą nazywam

PIĘ(Ś)Ć

Gdy od słowa pięść zabierzemy ś, zostanie nam słowo pięć,

a jaki to ma związek z mnożeniem?

Zobaczcie

Mnożenie metodą PIĘ(Ś)Ć

Moi Drodzy Uczniowie💕

Zakończyliśmy kolejny tydzień zdalnej nauki.

Życzę Wam bardzo udanego weekendu.

Odpoczywajcie i nabierajcie sił.

Maciuś wraz z mamą nie tracą czasu.

Zobaczcie, jaki upiekli chlebek.

Wszystkiego dobrego.😘

Wasza pani Kasia M.💖